Valutare
nella scuola Secondaria
€ 90,00
Valutare nella Scuola Secondaria è un’opera completa e che con un linguaggio chiaro e puntuale si pone come un valido supporto agli insegnanti nel loro sforzo di progettazione, verifica e valutazione dei percorsi educativi dell’alunno in una scuola finalmente inclusiva.
Il volume Valutare nella Scuola Secondari, nelle tre parti in cui è articolato, affronta la problematica della valutazione nelle sue diverse dimensioni. Più dettagliatamente:
la prima sviluppa un’analisi:
-delle competenze chiave e di quelle di cittadinanza;
-degli assi culturali;
-del come valutare gli alunni, con particolare attenzione a quelli in
condizione di disabilità;
-delle matrici valutative e delle rubriche di valutazione.
La seconda contiene:
-categorie, definizioni operative, griglie di rilevazione e dettagliate valutazioni, sviluppate secondo le categorie dell’ICF, di tutti quegli alunni che si trovano nella complessa “categoria della disabilità”;
-i profili di valutazione dei comportamenti specifici attesi, articolati in tre livelli di rendimento e che, opportunamente arricchiti con gli spunti contenuti nella sezione precedente, permettono una reale ed efficace valutazione delle caratteristiche dell’alunno in modo da ottenere dei veri e propri profili personalizzati;
-numerosi profili di valutazione per gli alunni diversamente abili;
La terza, infine, presenta,
-modelli, schede e griglie – utili per la rilevazione del livello delle competenze possedute dagli alunni e per delineare gli interventi necessari.
- Formato: 21×27,5
- Pagine: 512
- ISBN: 9788899596071
- Collana: Tandem
- Pubblicazione: Novembre 2016
