Il volume si apre con una interessate analisi dei processi valutativi per articolarsi poi in tre parti:
la prima, sviluppa numerosissimi profili di valutazione, elaborati tenendo conto delle recenti Indicazioni Nazionali per il curricolo, suddivisi per campi di esperienza, fasce di età, periodo dell’anno scolastico;;
la seconda, partendo dai presupposti teorici dell’ICF, presenta griglie di osservazione e profili di valutazione particolarmente utili per valutare gli alunni diversamente abili;
la terza, infine, contiene degli utili strumenti di osservazione dei più importanti momenti della giornata scolastica e un interessante Documento di valutazione per il passaggio delle informazioni dalla Scuola dell’Infanzia alla Scuola Primaria.
Valutare
nella scuola dell’infanzia pocket
€ 40,00
Un volume completo, esaustivo, ricco di schemi esemplificativi, attento alle recenti novità normative indispensabile per valutare gli alunni nella Scuola dell’Infanzia e per costruire un positivo percorso di continuità con la Scuola Primaria.